Bài Tiết :92
Tuần :31



1. MỤC TIÊU:
-Kiến thức :Thông qua tiết luyện tập HS được củng cố và khắc sâu các kiến thức về phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
-Kĩ năng : -Có kỹ năng vận dụng linh hoạt kết quả đã có và tính chất của các phép tính để tìm được kết quả mà không cần tính toán.
-Thái độ :HS biết định hướng và giải đúng các bài tập phối hợp các phép tính về phân số và số thập phân.
-Qua giờ luyện tập nhằm rèn luyện cho HS về quan sát, nhận xét đặc điểm các phép tính vế số thập phân và phân số.
2.DUNG HỌC TẬP
-Bài tập về các phép tính cộng trừ, nhân chia phân số và số thập phân.
3.CHUẨN BỊ:
-GV: thước thẳng ,bảng phụ ghi bài tập cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
-HS: Bảng nhóm.-Kiến thức về các phép tính phân số , số thập phân.
4/ CHÚC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1/ Ổn định tổ chức và Kiểm diện (1phút)
4.2/ Kiểm tra miệng :.(4hút)
1/ Khoanh tròn vào kết quả đúng:((3đ)
Số nghịch đảo của -3 là:
3;
Bài tập 111 SGK/ 49 (7đ)
số nghịch đảo của các số sau:

1/ Số nghịch đảo của -3 là :
vì -3. 1
Bài tập 111 SGK/ 49 :
Số nghịch đảo của là
Số nghịch đảo của 6là
Số nghịch đảo của là -12
Số nghịch đảo của 0,31 là
4.3/ trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG

HĐ 1:(4hút)
1/ Khoanh tròn vào kết quả đúng:
Số nghịch đảo của -3 là:
3;
Bài tập 111 SGK/ 49 :
HĐ 2:(28ph)
Bài tập 112 SGK/ 49 :
HS đọc kỹ đề quan sát kết quả để điền vào ô trống cho đúng.
a/ 2678,2
+ 126
2804,2
c/ 2804,2 d/ 126
+ 36,05 + 49,264
2804,25 175,264
e/ 678,27 g/ 3497,37
+ 2819,1 14,02
3497,37 3511,39
GV cho hoạt động nhóm với yêu cầu:
-Quan sát, nhận xét, vận dụng tính chất của các phép tính để ghi kết quả.
-Giải thích từng bài giải.
Bài tập 114 SGK/ 50 :
?Hỏi HS có nhận xét gì về bài tập này?
-Em hãy định hướng cách giải.
-1 HS lên bảng làm bài.
-Cả lớp nhận xét- Làm bài vào vở.






I/ Bài tập cũ:



Bài tập 111 SGK/ 49 :
I
I/ Bài tập mới:
Bài tập 112 SGK/ 49 :
(36,05+2678,2)+ 126
= ( 126+ 36,05)+13, 214
= (678,27+ 14,02)+ 2819,1
=3497,37 - 678,27=2819,1











Bài tập 114 SGK/ 50 :
(-3,2)
=
=
=


 4.4/ Tổng kết(5hút)
.Bài tập 119 SBT/ 23 :
Bài 119 SBT:
Tính một cách hợp lí:

=

=
?Em hãy nhận dạng bài toán trên?
?Em hãy áp dụng tính chất cơ bản của phân số và các tính chất của phép tính để tính hợp lí tổng trên?
? cần chú ý khắc sâu những gì khi thực hiện phép tính ?
Cần chú ý:
-Thứ tự thực hiện các phép tính.
-Rút gọn phân số về dạng phân số tối giản trước khi thực hiện phép cộng ( trừ) phân số.
-Trong mọi bài toán phải nghĩ đến tính nhanh ( nếu được).
4.5/ Hướng dẫn học tập : (3phút)
aĐối với tiết học này
-Ôn lại các kiến thức đã học từ đầu chương III.
Phân số có dạng như thế nào? Thế nào gọi là số nghịch đảo? Trước dấu ngoặc có dấu trừ ta làm gì? đổi hỗn số thành phân số ta thực hiện nhân gì, cộng gì?
Phát biểu và viết công thức cộng , trừ hai phân số cùng mẫu, hai phân số khác mẫu và nhân ,chia phân số
BT 114