Bài 5-Tiết PPCT:5 Ngày soạn: 7/09/2012
Tuần CM 5

1- MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
-Biết được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.
1.2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng dựng ảnh của vật qua gương phẳng.
1.3. Thái độ:
- Nghiêm túc trong học tập. tích hợp bảo vệ môi trường, giáo dục hướng nghiệp.
2- TRỌNG TÂM:
- Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng.
3 - CHUẨN BỊ:
3.1- Giáo viên: -1gương phẳng có giá đỡ .
-1tấm kính trong.
- 2vật như nhau.
-1tờ giấy trắng.
3.2- Học sinh: Hoàn thành phần tự học.
4- TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện.
- Ổn định lớp.
- Kiểm diện học sinh : 7A1: 7A2 :
4.2 .Kiểm tra miệng:
* GV:-Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng? Cho ví dụ hiện tương phản xạ ánh sáng.(8đ)
- Quan sát hình ảnh của mình khi đứng trước gương phẳng? (2đ)
*HS:. Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến của gương
tại điểm tới. (3đ)
. Góc phản xạ bằng góc tới. (3đ)
VD: Gương soi đưa dưới ánh nắng mặt trời cho tia phản xạ là một vệt sáng chiếu
lên tường. (2 đ)
- Tùy HS trả lời. (2 đ)
4.3 Bài mới:


Hoạt động1:Tổ chức tình huống học tập.
GV: Có bao giờ nhìn thấy ảnh của mình
trong gương lại lộn ngược không?
HS: Không nhìn thấy ảnh của mình trong
gương lại lộn ngược .
GV:Bây giờ các em hãy đặt gương nằm ngang, mặt phản xạ quay lên trên và đưa gương vào sát người để xem ảnh của mình trong gương? Có gì khác với ảnh các em vẫn thấy ở hình 5.1 sgk.
HS: Ảnh trong gương lộn ngược đầu quay
xuống dưới.
GV: Tại sao có sự lạ như thế ta cùng tìm hiểu
bài ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.
Hoạt động 2: Tìm hiểu ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng có những tính chất gì?
GV:Hằng ngày chúng ta thường nhìn thấy nhiều bức ảnh như :ảnh thẻ học sinh, ảnh
trong sách báo, …những ảnh đó có gì khác với ảnh tạo bởi gương phẳng không?
HS đọc TN sgk.
GV: để thực hiện TN ta cần nắm các bước:
GV:- Mục đích TN là gì?
- Giới thiệu dụng cụ TN.
- Tiến hành TN(Mô tả TN)
- Kết quả TN.
-Kết luận.
HS: Đọc C1 và dự đoán.
GV:Bố trí thí nghiệm như hình 5.2sgk cần .
* Kiểm tra dự đoán.
Cho một HS lên dùng màn chắn hứng ảnh.
Ảnh có hứng được trên màn không?
HS: quan sát trả lời.
-Nhìn phía sau gương không thấy ảnh,đưa
tờ giấy ra sau gương thì không hứng được
thấy ảnh.
GV: Nêu lại câu hỏi trên, HS nhận xét.
HS:-Aûnh trong gương chỉ có khi có vật đặt
trước gương, không giữ lại được.
-Ảnh thẻ, ảnh báo luôn tồn tại trên mặt
giấy
GV tóm lại: ảnh của vật tạo bởi gương phẳng
không hứng được trên giấy, trên màn
chắn. Ta gọi ảnh đó là ảnh ảo.
Yêu cầu HS hoàn thành kết luận.


THMT: Gương phẳng dùng để làm gì?
HS: Gương phẳng được dùng trong trang trí
nội thất, trong gian phòng chật hẹp, có
thể bố trí thêm các gương phẳng lớn trên
tường để có cảm giác phòng rộng hơn.
GDHN:Gương phẳng được ứng dụng trong
ngành nghế nào?
HS: Trong công việc nghiên cứu chế tạo các
biển báo giao thông, các vạch phân chia làn đường thường dùng sơn phản quang để người tham gia giao thông dễ dàng nhìn thấy vào ban đêm.
Hoạt động3:Nghiên cứu độ lớn của ảnh tạo
bởi gương phẳng.
GV: Muốn biết được ảnh lớn hơn, nhỏ hơn
hay bằng vật,thì thông thường ta phải làm
gì?
HS: Ta phải lấy thước đo rồi so sánh kết quả.
GV: Đo chiều cao của vật thì được,