PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNH          CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS HẢO ĐƯỚC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc                                  
Số: ….. /KH-THCS                                                                
Hảo Đước, ngày  05  tháng  8  năm  2013
 
KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
Năm học 2013 – 2014

            Căn cứ Kế hoạch số 2259/SGD&ĐT-GDCN ngày 03/7/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm 2013 - 2014                                           
            Căn cứ Kế hoạch số ……/KH-PGD&ĐT ngày 18/7/2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm 2013 - 2014;
            Căn cứ tình hình thực tế tại đơn vị trường THCS Hảo Đước lập kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên ( BDTX ) giáo viên năm học 2013 – 2014 như sau:
I/.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Mục đích:
Nhằm nâng cao năng lực, phát triển kỹ năng và nâng cao trình độ tay nghề, chất lượng của đội ngũ giáo viên trong giảng dạy.
CBQL và giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục  theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
        Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của CBQL và giáo viên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường.
2. Yêu cầu:
- Nắm vững nhiệm vụ trong quá trình thực hiện bồi dưỡng thường xuyên giáo viên.
- Triển khai và thực hiện kế hoạch, hướng dẫn đánh giá kết quả BDTX.
II. Nguyên tắc:
            1. Bảo đảm tất cả CBQL và giáo viên đều được tham gia bồi dưỡng. Nội dung bồi dưỡng bám sát Chương trình; thực hiện đúng Quy chế BDTX của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
            2. Bồi dưỡng trọng tâm, tập trung vào các vấn đề mới,vấn đề  thực tiễn gặp khó khăn; bảo đảm được tính kế thừa, hệ thống; không gây quá tải cho giáo viên.
            3. Phát huy vai trò nòng cốt của nhà trường trong việc tổ chức bồi dưỡng giáo viên theo các hình thức tự học cá nhân, học tập theo nhóm, tổ chuyên môn.
            4. Nhà trường chuẩn bị đầy đủ điều kiện trước khi tổ chức bồi dưỡng.
            5. Các khối kiến thức bồi dưỡng ( bắt buộc và tự chọn ) đều được đánh giá. Kết quả đánh giá làm cơ sở xét thi đua giáo viên cuối năm học.
III. Đối tượng BDTX:
            Cán bộ quản lý và tất cả giáo viên trong toàn trường.
IV. Nội dung, thời lượng BDTX:
1.     Khối kiến thưc bắt buộc:
 Nội dung bồi dưỡng 1: Do Bộ GD&ĐT tổ thức.
- Nội dung:
+ Tập huấn chuyên môn nghiệp vụ cho GV làm công tác TDTT.
+ Tập huấn Gv Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục các trường THCS về dạy học tích hợp.
+ Tập huấn CBQL, GV phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc thiểu số cấp THCS.
+ Tập huấn giáo dục kinh doanh trong trường THCS.
+ Tập huấn về kỷ luật tích cực và quyền trẻ em ở trường THCS.
+ Tập huấn đổi mới sinh hoạt tổ/ nhóm chuyên môn ở trường THCS qua nghiên cứu bài học.
+ Tập huấn về quản lý đổi mới công tác chỉ đạo các hoạt động chuyên môn trong trường THCS.
+ Tập huấn giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật cấp THCS.
+ Tập huấn GV môn Tin học cấp THCS về tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học.
+ Tập huấn công tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trung học.
+ Tập huấn triển khai các hoạt động về PISA.
+ Bồi dưỡng giáo viên cốt cán trường chuyên về dạy thực hành (Vật lý, Hóa học, Sinh học).
+ Tập huấn bồi dưỡng GV hướng dẫn học sinh tự học.
+ Tập huấn GV dạy tiếng Khmer.
+Tập huấn phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cho CBQL, giáo viên GDTX.
+ Tập huấn đổi mới sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn trong dạy học lấy HS làm trung tâm.
+ Tập huấn về đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá cho CBQL.
- Hình thức tập huấn: chủ yếu trên Website, diễn đàn.
Nội dung bồi dưỡng 2: Do Sở GD&ĐT tổ chức.
a. Đối với giáo viên:
- Các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học.
- Các chuyên đề đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá.