TUẦN 19
TIẾT PPCT: 42
Ngày dạy: 15/01/2007


PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
VÀ CÁCH GIẢI

1. MỤC TIÊU:
a. Kiến thức:
HS nắm được khái niệm về phương trình bậc nhất (một ẩn)
Nắm được quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân .
b. Kỹ năng:
Rèn cho HS kỹ năng vận dung thành thạo quy tắc trên để giải các phương trình bậc nhất một ẩn.
c. Thái độ:
Giáo dục cho HS tính cận thận , chính xác khi thực hành giải phương trình cũng như quá trình trình bày.
2. CHUẨN BỊ:
a . Giáo viên: - Bảng phụ ghi hai quy tắc và một số đềbài.
- Thước thẳng, phấn màu.
b . Hoc sinh: - Ôn quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân của đẳng thức số.
- Thước thẳng, bảng nhóm.
3. PHƯƠNG PHÁP:
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Trực quan, thực hành, hợp tác nhóm nhỏ.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1 Ổn định tố chức:
Điểm danh: (Học sinh vắng:
Lớp 8A3:
Lớp 8A5:
Lớp 8A7:
4.2 Kiểm tra bài cũ:
HS 1: Sửa bài 2/SGK/T6 HS1:
Trong các giá trị t =-1, t =0 , t = 1
Giá trị nào là nghiệm của phương
trình (t + 2)2 = 3t + 4
- HS cả lớp theo dõi, nêu nhận xét.


























4.3 Giảng bài mới

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

Hoạt động 1: Định nghĩa phương trình bậc nhất một ẩn
- GV giới thiệu dạng tổng quát của phương trình bậc nhất một ẩn.

- GV: yêu cầu HS xác định hệ số a và b của mỗi phương trình.
- HS làm bài tập7/SGK/T10
Hãy chỉ ra các phương trình bậc nhất một ẩn trong các phương trình sau:
1 + x = 0
x + x2 = 0
1 – 2t = 0
3y = 0
0x – 3 = 0
+ HS trả lời các phương trình bậc nhất một ẩn là các phương trình a) ; c) ; d).
- Hãy giải thích tại sao phương trình b); e) không phải là phương trình bậc nhất một ẩn.
+HS:
Phương trình x + x2 = 0 không có dạng ax + b = 0
Phương trình 0x +3 = 0 có dạng
ax + b = 0, nhưng a = 0 , không thoả mãn điều kiện a 0
- Để giải các phương trình này ta thường dùng quy tắc nhân và quy tắc chuyển vế. Đây là nội dung hoạt động 2.
Hoạt động 2: Hai quy tắc biến đổi phương trình
- GV đưa ra bài toán :
Tìm x, biết 2x – 6 = 0 yêu cầu HS làm.
HS nêu cách làm:
2x – 6 = 0
2x = 6
x = 3
- GV: Chúng ta vừa tìm x từ đẳng thức số
Em hãy cho biết trong quá trình tìm x trên, ta đã thực hiện những quy tắc nào?
HS: Trong quá trình tìm x ở trên ta đã sử dụng quy tắc chuyển vế, quy tắc chia.
- GV: Hãy phát biểu quy tắc chuyển vế.
- HS phát biểu như SGK/T 8
* HS làm ? 1 ( theo hoạt động nhóm )
Và GV chọn HS trả lời miệng.
x – 4 = 0 x = 4
+ x = 0 x =
0,5 – x = 0 x = 0,5
-Em hãy nêu quy tắc nhân trong một đẳng thức số?
+ Trong một đẳng thức số ta có thể nhân hai vế với cùng một số khác 0 .
- GV : Quy tắc này vẫn được áp dụng trong phương trình.
- GV minh hoạ ví dụ:
Từ phương trình
2x = 6 ta có x =6:2 (chia haivế cho 2)
x =3 hoặc x = 6
tacó y =5.3 =15 (Nhân hai vế với 3)
- Em hãy phát biểu quy tắc nhân với một số.
+ HS phát biểu như SGK/T8
+ HS thực hiện ? 2 vào vở, gọi ba HS lên bảng trình bày.
x = -1.2 = -2
0,1x = 1,5 x = 1,5:0,1 = 15
-2,5x = 10 x = 10:(-