TUẦN 24
TIẾT PPCT: 52
Ngày dạy: 26/02/2007

LUYỆN TẬP 1
( GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH)

1. MỤC TIÊU:
a. Kiến thức:
Luyện tập cho HS giải bài toán bằng cách lập phương trình qua các bước : Phân tích bài toán , chọn ẩn số, biểu diễn các đại lượng chưa biết , lập phương trình, giải phương trình, đối chiếu điều kiện của ẩn , trả lời.
b. Kỹ năng:
Rèn cho HS kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình qua các dạng: Quan hệ số, toán thống kê, toán phần trăm.
c. Thái độ:
Giáo dục cho HS tính cận thận, chính xác khi chọn ẩn số, lập phương trình, giải phương trình.
2. CHUẨN BỊ:
a . Giáo viên: - Bảng phụ ( Ghi bài 39/SGK/T30).
- Thước thẳng, phấn màu.
b . Hoc sinh: - Ôn tập cách tính giá trị trung bình của dấu hiệu (lớp 7)
- Ôn cách viết một số tự nhiên dưới dạng luỹ thừa của 10 (lớp 6 )
- Thước thẳng, bảng nhóm.
3. PHƯƠNG PHÁP:
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Trực quan
- Thực hành, hợp tác nhóm nhỏ.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1 Ổn định tố chức:
Điểm danh: (Học sinh vắng)
Lớp 8A3:
Lớp 8A5:
Lớp 8A7:
4.2 Kiểm tra bài cũ: Không
4.3 Giảng bài mới

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

Hoạt động 1: Sửa bài tập cũ
HS1: - Sửa bài 38/SGK/ T30 .



- GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính





- GV nhận xét , bổ sung cho điểm HS.

HS2: - Sửa bài 40 SGK/T31







- HS lớp nhận xét , sửa bài.
- GV nhận xét cho điểm HS.
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: (Bài 39/SGK/T30)
- GV: Số tiền Lan mua hai loại hàng chưa kể thuế VAT là bao nhiêu ?
+ HS: Hai loại hàng phải trả tổng cộng
là 120 nghìn đồng.
Thuế VAT là 10 nghìn đồng
Hai loại hàng chưa kể thuế VAT là
110 nghìn đồng .
* GV yêu cầu HS điền vào bảng phân tích.


- Điều kiện của x là gì ? ( 0 < x< 110)


- Phương trình bài toán ?

- GV yêu cầu HS đọc lời giải bài toán
- Một HS lên bảng trình
-HS dưới lớp làm bài vào vở.




- GV đi kiểm tra HS làm bài tập.
Và lưu ý HS: muốn tìm m% của số a ta tính



Bài 2: (Bài 41/SGK/T31)
(HS làm bài theo hoạt động nhóm )


- Sau thời gian 5 phút , đại diện nhóm
lên trình bày lời giải.

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách viết một số tự nhiên dưới dạng tổng các luỹ thừa của 10.



Bài 3: (Bài 43/SGK/T31)
- GV yêu cầu HS1 đọc câu a rồi chọn ẩn nêu điều kiện của ẩn.
- HS2 đọc câu b rồi biểu diễn mẫu số.

- HS3: ( Dành cho HS khá giỏi)
Đọc câu c và lập phương trình, giải phương trình và trả lời bái toán .







Hoạt động 3: Bài học kinh nghiệm
Qua các bài tập 39; 41SGK/T30; 31 , em có chú ý gì khi viết một số có hai chữ số có ba chữ số dưới dạng tổng.

I .Sửa bài tập cũ:
HS1: Sửa bài 38/SGK/ T30
Gọi tần số của điểm 5 là x .
(ĐK: x nguyên dương; x< 4)
Vậy tần số của điểm 9 là :
10 – (1 + x + 2 +3 ) = 4 – x
Ta có phương trình:

4 + 5x + 14 + 24 + 36 – 9x = 66
78 – 4x = 66
- 4x = - 12
x = 3 (Thoả mãn ĐKXĐ)
Trả lời : Tần số của điểm 5 là 3
Tần số của điểm 9 là 1
HS2: - Sửa bài 40/SGK/ T31
Gọi tuổi Phương năm nay là x (tuổi)
(ĐK: x nguyên dương).
Vậy năm nay tuổi mẹ là 3x (tuổi