Bài 1
: 1
:1

MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC

I. MỤC TIÊU
Kiến thức:
Học sinh biết hóa học là khoa học nghiên cứu các chất sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.
Hóa học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
Bước đầu học sinh biết các em cần phải làm gì để có thể học tốt môn hóa học:
Khi học tập môn Hóa học, cần thực hiện các hoạt động sau: tự thu thập, tìm kiến thức, xử lí thông tin, vận dụng và ghi nhớ.
Học tốt môn Hóa học là nắm vững và có khả năng vận dụng kiến thức đã học.
Kỹ năng:
- Bước đầu học sinh biết quan sát thí nghiệm, tự tút ra nhận xét về những hiện tượng quan sát được .
Thái độ:
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập yêu thích bộ môn
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
+ Dụng cụ :ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, ống nhỏ giọt
+ Hóa chất :dung dịch NaOH, ddCuSO4, HCl, đinh sắt .
2. Học sinh: Xem bài trước ở nhà
III. NỘI DUNG HỌC TẬP :
- Biết được môn hóa học nghiên cứu những gì
- Phương pháp học môn hóa học
IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HÔC TẬP:
Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS
Kiểm tra miệng :
Tiến trình bài học:
* Giới thiệu bài: Trong cuộc sống hằng ngày có rất nhiều biến đổi diễn ra, ngành khoa học nghiên cứu những biến đổi đó và áp dụng vào giải thích một số hiện tượng trong thực tế cuộc sống gọi là ngành hóa học .Vây hóa học là gì và nó có vai trò như thế nào trong cuộc sống? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

* Hoạt động 1: Tìm hiểu hóa học là gì?(15p)
Giáo viên giới thiệu và hướng dẫn học sinh cách sử dụng các dung cụ thí nghiệm.
Thí nghiệm 1: HS đọc thí nghiệm 1 / 3 SGK
Giáo viên tiến hành thí nghiệm, học sinh quan sát , nhận xét màu sắc, trạng thái các chất
Học sinh quan sát trả lời các câu hỏi sau:
? Màu dung dịch NaOH, CuSO4 ban đầu như thế nào ?
? Sau khi nhỏ dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4 có màu như thế nào ? có hiện tượng gì?
( Các nhóm sau khi quan sát, nhân xét, bổ sung, rút ra kết luận.
Thí nghiệm 2: HS đọc thí nghiệm trang 3 / sgk
Lấy một đinh sắt cho vào ống nghiệm2 chứa 1ml (7 – 8 giọt) dd HCl.
(HS quan sát trả lời các câu hỏi:
+ Ban đầu đinh sắt và dung dịch HCl để riêng có hiện tượng gì ?
+ Cho dung dịch HCl vào đinh sắt có hiện tượng gì?
+ Nếu cho đinh sắt vào nước có hiện tượng gì ?
( Đại diện các nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung
( Kết luận
Qua 2 thí nghiệm trên ta rút ra được điều gì ?
HS: ngành khoa học chuyên nghiên cứu về các chất, sự biến đổi của chất và ứng dụng của chúng ( ngành hóa học
* Họat động 2 : Tìm hiểu hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta ?(10p)
Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trả lời 3 câu hỏi trong SGK/4 :
GV treo bảng phụ
Kể tên 3 lọai vật dụng là đồ dùng sử dụng trong gia đình làm bằng nhôm, sắt, đồng, chất dẻo .
Kể tên 3 lọai sản phẩm hóa học dùng trong sản xuất nông nghiệp ,thủ công nghiệp
Kể tên 3 sản phẩm hóa học phục vụ trực tiếp học tập, bảo vệ sức khỏe.
( Các nhóm thảo luận 2 phút cử đại diện báo cáo, bổ sung .
Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh ,tư liệu về vai trò to lớn của hóa học trong sản xuất công nghiệp, nông nghiệp, cuộc sống
Giáo viên giới thiệu các thành tựu của ngành dầu khí , sản xuất gang thép, phân bón, khai thác khoáng sản, hóa chất, ximăng , cao su , dược phẩm . . . những thành tích học tập xuất sắc của những học sinh về hóa học trong nước , quốc tế.
* Họat động 3: Cần làm gì để học tốt môn Hóa học?(5p)
HS thảo luận nhóm
? Khi học tập môn hoá học các em cần chú ý thực hiện các hoạt động nào?
? Phương pháp học tập môn hoá học như thế nào là tốt?
Đại diện nhóm trình bày, bổ sung
Giáo viên hướng dẫn học sinh cách học tập bộ môn vì đây là môn khoa học thực nghiệm qua thí