Tiết 1
Tuần 1
GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG
HỌC CƠ SỞ
TẬP HÁT QUỐC CA

I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc, biết được môn âm nhạc gồm có ba phân môn là học hát, tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức.
- HS hiểu ý nghĩa của bài hát và được học lại bài hát quốc ca Việt Nam.
2. Kĩ năng:
- HS thực hiện được: hiểu biết về môn âm nhạc và xác định nhiệm vụ học tập với môn âm nhạc.
- HS thực hiện thành thạo: hát thuần thục bài quốc ca Việt Nam.
3. Thái độ:
- Thói quen: Qua bài học HS có hiểu biết về môn âm nhạc biết áp dụng âm nhạc vào đời sống và thêm tự hào, yêu quí bài hát quốc ca của nước nhà làm cho các em thêm yêu quê hương, đất nước để cố gắng học tập trở thành con ngoan trò giỏi.
- Tính cách: HS tích cực hơn trong học tập.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Tập hát quốc ca.
III/ CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy đĩa, đĩa nhạc, hát thuần thục bài Quốc ca Việt Nam.
2. Học sinh: vở ghi bài và các dụng cụ học sinh hay dùng.
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp (2p)
2. Kiểm tra miệng: thông qua
3. Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Giới thiệu môn âm nhạc.(15p)
- GV: ghi bảng.
- HS: ghi bài.
- GV: thuyết trình: âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đã được chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người.
- HS: theo dõi.
- GV: Yêu cầu HS đọc nội dung giới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS trong SGK trang 5.
- HS: 1-2 HS đọc.
- GV: Tóm tắt nội dung cần nhớ.
- HS: Cả lớp ghi bài.






Hoạt động 2: Hát quốc ca. (20p)
- GV: ghi bảng.
- HS: ghi bài.
- GV: thuyết trình: đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam, các em đã được nghe bài này từ lớp 1 và chính thức được học ở lớp 3. Tuy nhiên không phải tất cả các em đều hát đúng. Hôm nay 1 lần nữa chúng ta ôn lại bài hát này để hát chính xác hơn và hay hơn.
- HS: theo dõi.
- GV: Mở đĩa cho HS nghe bài Quốc ca 1-2 lần.
- HS: lắng nghe.
- GV: Phân tích bài hát cho HS hiểu thêm về bài Quốc ca: Bài hát được viết ở giọng Son trưởng theo nhịp 4/4. Bài hát gồm có 2 lời nhưng khi hát chúng ta chỉ sử dụng có lời 1.
- GV: Đàn và bắt nhịp cho HS khởi động giọng bằng âm La theo gam trưởng.
- HS : Thực hiện 1-2 lần.
- GV: yêu cầu và bắt nhịp cho HS hát bài Quốc ca. Chú ý nhắc nhở HS thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạn của bài hát.
- HS: đứng hát ở tư thế nghiêm.
- GV: yêu cầu HS chú ý câu hát “Đường vinh quang xây xác quân thù” ở đây chữ thù các em thường hát thấp xuống sai về cao độ nên cần sửa cho đúng. Hát đầy đủ bài gồm 2 lời.
- HS: hát và chú ý sửa sai.
- GV: chia lớp thành 2 dãy, yêu cầu từng dãy hát, sau đó gọi HS nhận xét sửa sai lỗi.
- HS: thực hiện.
- GV: Mở đĩa và bắt nhịp cho HS hát hoàn chỉnh bài quốc ca thêm lần nữa.
- HS: hát.
- GV: nhận xét, tuyên dương HS hát tốt.
I. GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ










Môn âm nhạc ở THCS gồm 3 nội dung chính:
- Học hát: có 8 bài hát chính thức.
- Nhạc lí và TĐN: có 10 bài TĐN. Nhạc lí là viết tắt của lí thuyết âm nhạc.
- Âm nhạc thường thức: có 7 bài. Âm nhạc thường thức có nghĩa là những kiến thức âm nhạc phổ thông.
II. Tập hát:
QUỐC CA VIỆT NAM
(Tiến quân ca)
Nhạc và lời: Văn Cao.










Bài hát được