Bài 5 - Tiết CT: 20
Tuần dạy: 5

LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp HS:
- Biết được lời văn tự sự: dùng để kể người và kể việc.
- Biết đoạn văn tự sự: gồm một số câu, được xác định giữa hai dấu chấm xuống dòng.
2. Kĩ năng:
- Bước đầu biết cách dùng lời văn, triển khai ý, vận dụng vào đọc – hiểu văn bản tự sự.
- Biết viết đoạn văn, bài văn tự sự.
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức dùng từ chính xác, hay khi viết đoạn văn tự sự.
4. Phát triển năng lực HS:
Năng lực sử dụng ngôn ngữ, giải quyết vấn đề, tự học, hợp tác.
II. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Hiểu thế nào là lời văn, đoạn văn.
- Giải quyết bài tập.
III. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đọc trước nội dung bài học ở nhà.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
2. Kiểm tra miệng:
- Kiểm tra vở ghi bài, vở BT
3. Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

 Hoạt đông1:Vào bài
Hoạt đông2:Hướng dẫn HS tìm hiểu về lời văn giới thiệu nhân vật ..
* GV treo bảng. Cho HS quan sát đoạn văn (1), (2) sgk/ 58
? Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi.
? Hai đoạn văn trên giới thiệu về những nhân vật nào ?
- Hùng Vương thứ mười tám, Mị Nương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
? Em hãy cho biết, đoạn 1 giới thiệu gì về vua Hùng và Mị Nương? Đoạn 2 giới thiệu gì về Sơn Tinh và Thủy Tinh?
*Đoạn 1:
- Hùng Vương: giới thiệu tên, quan hệ, tình cảm với Mị Nương.
- Mị Nương: giới thiệu tên, quan hệ với cha, ngoại hình, tính cách.
* Đoạn 2: Giới thiệu về việc làm, lai lịch, tên gọi, tài năng của Sơn Tinh và Thủy Tinh cũng như thái độ đánh giá của người kể.
? Các câu văn giới thiệu trên thường dùng những từ, cụm từ gì?
- Các câu văn giới thiệu trên thường dùng những từ: là , có ; cụm từ : Người ta gọi chàng là …
? Thế nào là lời văn giới thiệu nhân vật?
? Ý1 của Ghi nhớ SGK/59
*GV chốt ý cho hs ghi.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu về lời văn kể sự việc .
? Gọi HS đọc đoạn văn (3) SGK / 59.
? Đoạn văn trên đã dùng những từ gì để kể hoạt động của nhân vật ? Gạch dưới những từ chỉ hành động đó ?
- Dùng động từ để kể hành động. Những từ chỉ hành động: đến sau, không lấy được vợ, nổi giận, đuổi theo, cướp Mị Nương, hô mưa, gọi gió, làm giông bão, dâng nước đánh, nước ngập, nước dâng , …
? Các hành động được kể theo thứ tự nào ? Đem lại kết quả gì ?
- Kể theo thứ tự trước- sau , nguyên nhân - kết quả .
- Kết quả: Thành Phong Châu nổi lềnh bềnh trên một biển nước.
? Lời kể trùng điệp “nước ngập …”gây ấn tượng gì cho người đọc ?
- Gây ấn tượng mạnh về sự ghen giận ghê gớm của Thủy Tinh và sự phá hoại dữ dội của lũ lụt.
? Vậy thế nào là lời văn kể việc?
- HS trả lời
- GV chốt ý ghi.
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn văn tự sự .
? Gọi HS đọc lại ba đoạn văn .
? Mỗi đoạn gồm mấy câu?
- HS nêu: Đoạn 1: 2 câu
Đoạn 2: 6 câu
Đoạn 3: 3 câu
? Cho biết ý chính của từng đoạn? câu nào quan trọng nhất trong từng đoạn? Vì sao gọi đó là câu chủ đề?
Đoạn 1: câu 2: Vua Hùng kén rể
Đoạn 2: câu 6: Hai thần đến cầu hôn
Đoạn 3: câu 1: Thủy Tinh đánh Sơn Tinh.
( Đó là câu chủ đề vì nó nêu lên vấn đề chính, chủ yếu của từng đoạn.
? Các câu trong đoạn có mối quan hệ như thế nào?(Nhận xét về mối quan hệ giữa các câu trong đoạn
- Các câu khác diễn đạt những ý phụ dẫn đến ý chính, hoặc giải thích cho ý