Chào mừng quý vị đến với website của Phòng GD-ĐT Châu Thành
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tiet 48 Luyen tap
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Chí Công (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:19' 10-06-2016
Dung lượng: 457.5 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Trần Chí Công (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:19' 10-06-2016
Dung lượng: 457.5 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
Bài tập 15(sgk):
Bài 4 - Tiết 48: luyện tập
1. Sửa bài tập cũ :
Để nghiên cứu “tuổi thọ” một loại bóng đèn, người ta đã chọn tùy ý 50 bóng đèn và bật sáng liên tục cho tới lúc chúng tự tắt. “Tuổi thọ” của các bóng (tính theo giờ) được ghi lại ở bảng 23 (làm tròn đến hàng chục)
a) Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì và số các giá trị là bao nhiêu ?
b) Tính số trung bình cộng
c) Tìm mốt của dấu hiệu
Bảng 23
Bài tập 16(sgk):
Bài 4 - Tiết 48: luyện tập
Bài tập 15(sgk):
1. Sửa bài tập cũ :
Quan sát bảng “tần số” (bảng 24) và cho biết có nên dùng số trung bình cộng làm “đại diện” cho dấu hiệu không? Vì sao?
2. Làm bài tập mới :
Bảng 24
Bài tập 16(sgk):
Bài 4 - Tiết 48: luyện tập
Bài tập 15(sgk):
1. Sửa bài tập cũ :
Theo dõi thời gian làm một bài toán (tính bằng phút) của 50 học sinh , thầy giáo lập được bảng 25:
1. Làm bài tập mới :
Bài tập 17(sgk):
a) Tính số trung bình cộng
b) Tìm mốt của dấu hiệu
Bảng 25
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả theo bảng sau:
Bảng này có gì khác so với những bảng “tần số” đã biết?
Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này.
Bài tập 18(sgk):
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả theo bảng sau:
Bảng này có gì khác so với những bảng “tần số” đã biết?
Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này.
GIẢI
Các giá trị của dấu hiệu được ghép theo từng lớp (Bảng phân phối ghép lớp)
b)
Bài tập 18(sgk):
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả theo bảng sau:
Bảng này có gì khác so với những bảng “tần số” đã biết?
Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này.
GIẢI
Các giá trị của dấu hiệu được ghép theo từng lớp (Bảng phân phối ghép lớp)
b)
Bài tập 18(sgk):
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả theo bảng sau:
Bảng này có gì khác so với những bảng “tần số” đã biết?
Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này.
GIẢI
Các giá trị của dấu hiệu được ghép theo từng lớp (Bảng phân phối ghép lớp)
b)
Bài tập 18(sgk):
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
- Đối với bài học tiết này :
+ HS xem l?i cc bi t?p d lm.
+ Bài tập về nhà : BT 19/ 22 - SGK.
- Đối với bài học ? tiết học ti?p theo : Ti?t sau ơn t?p chuong III
Bài 4 - Tiết 48: luyện tập
1. Sửa bài tập cũ :
Để nghiên cứu “tuổi thọ” một loại bóng đèn, người ta đã chọn tùy ý 50 bóng đèn và bật sáng liên tục cho tới lúc chúng tự tắt. “Tuổi thọ” của các bóng (tính theo giờ) được ghi lại ở bảng 23 (làm tròn đến hàng chục)
a) Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì và số các giá trị là bao nhiêu ?
b) Tính số trung bình cộng
c) Tìm mốt của dấu hiệu
Bảng 23
Bài tập 16(sgk):
Bài 4 - Tiết 48: luyện tập
Bài tập 15(sgk):
1. Sửa bài tập cũ :
Quan sát bảng “tần số” (bảng 24) và cho biết có nên dùng số trung bình cộng làm “đại diện” cho dấu hiệu không? Vì sao?
2. Làm bài tập mới :
Bảng 24
Bài tập 16(sgk):
Bài 4 - Tiết 48: luyện tập
Bài tập 15(sgk):
1. Sửa bài tập cũ :
Theo dõi thời gian làm một bài toán (tính bằng phút) của 50 học sinh , thầy giáo lập được bảng 25:
1. Làm bài tập mới :
Bài tập 17(sgk):
a) Tính số trung bình cộng
b) Tìm mốt của dấu hiệu
Bảng 25
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả theo bảng sau:
Bảng này có gì khác so với những bảng “tần số” đã biết?
Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này.
Bài tập 18(sgk):
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả theo bảng sau:
Bảng này có gì khác so với những bảng “tần số” đã biết?
Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này.
GIẢI
Các giá trị của dấu hiệu được ghép theo từng lớp (Bảng phân phối ghép lớp)
b)
Bài tập 18(sgk):
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả theo bảng sau:
Bảng này có gì khác so với những bảng “tần số” đã biết?
Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này.
GIẢI
Các giá trị của dấu hiệu được ghép theo từng lớp (Bảng phân phối ghép lớp)
b)
Bài tập 18(sgk):
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả theo bảng sau:
Bảng này có gì khác so với những bảng “tần số” đã biết?
Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này.
GIẢI
Các giá trị của dấu hiệu được ghép theo từng lớp (Bảng phân phối ghép lớp)
b)
Bài tập 18(sgk):
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
- Đối với bài học tiết này :
+ HS xem l?i cc bi t?p d lm.
+ Bài tập về nhà : BT 19/ 22 - SGK.
- Đối với bài học ? tiết học ti?p theo : Ti?t sau ơn t?p chuong III
Các ý kiến mới nhất