UBND PHƯỜNG THANH ĐIỀN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH QUANG TRUNG
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I LỚP 4
Năm học: 2025- 2026
Môn : Tiếng Việt
ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 điểm)
Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc 1 trong những bài sau và trả lời câu hỏi:

Văn hay chữ tốt

Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù viết hay nhưng vẫn bị
thầy cho điểm kém.
Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có
được không?
Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng .
Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chú ông
xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại
câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không
ra chữ thì cũng chẳng ích gì. Từ đó, ông dốc hết sức luyện chữ sao cho đẹp.
Theo Trương Chính
Câu 1: Vì sao nhiều bài văn của Cao Bá Quát dù hay nhưng vẫn bị điểm kém?

Những hạt thóc giống

Ngày xưa, có một ông vua cao tuổi muốn tìm người nối ngôi. Vua ra lệnh phát cho mỗi
người dân một thúng thóc về gieo trồng và giao hạn: Ai thu được nhiều thóc nhất sẽ được
truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt.
Có một chú bé mồ côi tên là Chôm nhận thóc về, dốc công chăm sóc mà thóc vẫn chẳng
nảy mầm.
Đến vụ thu hoạch, mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp cho nhà vua. Chôm lo
lắng đến trước vua, quỳ tâu:
- Tâu Bệ hạ! Con không làm sao cho thóc này nảy mầm được.
Truyện dân gian Khmer
Câu hỏi: Nhà vua tìm người nối ngôi bằng cách nào?

ĐỌC THÀNH TIẾNG: CÂU HỎI BÀI ĐỌC THÀNH TIẾNG QUÁ DỄ. MỘT LỚP MẤY
CHỤC HỌC SINH MÀ CHỈ CÓ MẤY CÂU NÀY THÌ HS SAU SẼ NHỚ CÂU TRẢ LỜI
THEO HS TRƯỚC. MỖI BÀI ÍT NHẤT 3 CÂU HỎI

Bài đọc K4

Cô giáo nhỏ

Đã hơn một tháng nay, hễ tôi hỏi đến cuốn truyện tranh Giên mượn, em lại lúng búng:
“Xin lỗi cô, em quên mang theo. Cô đừng báo với nhà trường ạ.”
Giên gọi là trường nhưng thực chất đây chỉ là một lớp dạy chữ miễn phí ở một vùng quê Châu
Phi hẻo lánh. Đa số trẻ em ở đây phải ở nhà bế em, nấu nướng hoặc ra đồng giúp cha mẹ. Chỉ
chừng hai chục em được đi học.
Tối hôm đó, mất hai giờ đồng hồ vượt qua những quãng đồng vắng, tối tăm, tôi mới tìm
đến được xóm nhà Giên. Người ta chỉ cho tôi một túp lều. Tới sát cánh cửa đan bằng thân sậy
khép hờ, tôi nghe thấy những tiếng ê a đánh vần.
Câu hỏi: Trường học của Giên ở đâu?

Theo Khánh Linh (Báo người lao động)

Bóp nát quả cam

Giặc Nguyên cho sứ thần sang giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. Thấy sứ giặc
ngang ngược, Trần Quốc Toản vô cùng căm giận.
Biết vua họp bàn việc nước dưới thuyền rồng, Quốc Toản quyết đợi gặp nhà vua xin đánh
giặc. Đợi mãi không gặp được vua, cậu liều chết xô mấy người lính gác, xăm xăm xuống bến.
Gặp vua, Quốc Toản quỳ xuống tâu:
- Cho giặc mượn đường là mất nước. Xin bệ hạ cho đánh!
Nói xong, cậu tự đặt thanh gươm lên gáy, xin chịu tội.
Vua cho Quốc Toản đứng dậy, ôn tồn bảo:
- Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Nhưng còn trẻ mà đã biết lo việc nước,
ta có lời khen.
Nói rồi, vua ban cho Quốc Toản một quả cam.
(Theo Nguyễn Huy Tưởng)
Câu hỏi: Truyện kể về nhân vật lịch sử nào?

Về miền Đất Đỏ
Chúng tôi đang tiến về miền Đất Đỏ.
Hôm ở rừng học sa bàn đánh vào Đất Đỏ, anh Ba Đẩu nói lần này chúng tôi về Đất Đỏ
là về quê hương chị Võ Thị Sáu nên chúng tôi phải đánh thắng, phải đưa cho được đồng bào
ở đó ra khỏi vòng kìm kẹp của giặc. Ý chí quyết đánh, quyết thắng cùng niềm tin giải phóng
cứ lớn ra, nở nang ra giữa lòng chúng tôi.
Hôm nay, chúng tôi đã thực sự đặt chân lên vùng Đất Đỏ. Bỗng nhiên trời hửng nắng.
Chúng tôi vui mừng chạy cẫng lên giữa khung cảnh rực đỏ của đất, của những chùm chôm
chôm, trái dừa lửa, của ráng chiều.

Nguyễn Huy Tưởng
Câu hỏi: Miền Đất Đỏ là quê hương của ai?
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKI NĂM 2025 – 2026
MÔN: TIẾNG VIỆT- LỚP 4
Đọc thành tiếng (3 điểm)
Giáo viên đánh giá dựa vào những yêu cầu sau:
1. Đọc đúng tiếng, đúng từ, trôi chảy, lưu loát: 1 điểm
2. Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu: 0,5điểm
3. Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm
4. Bước đầu thể hiện giọng đọc phù hợp, nhấn giọng ở một số từ ngữ quan trọng: 0,5 điểm
5. Trả lời đúng câu hỏi về nội dung văn bản đọc: 0,5 điểm
ĐÁP ÁN ĐỌC THÀNH TIẾNG
1/ Bài : Văn hay chữ tốt

Câu hỏi: Vì sao nhiều bài văn của Cao Bá Quát dù hay nhưng vẫn bị điểm kém?
Trả lời: Nhiều bài văn của Cao Bá Quát dù hay nhưng vẫn thường bị điểm kém vì chữ
viết rất xấu.
2/ Bài: Những hạt thóc giống.

Câu hỏi: Nhà vua tìm người nối ngôi bằng cách nào?
Trả lời: Nhà vua đã phát cho mỗi người dân một thúng thóc giống đã được luộc kĩ và giao
hẹn: ai thu được nhiều thóc sẽ được truyền ngôi báu, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt.
3/ Bài : Cô giáo nhỏ
Câu hỏi: Trường học của Giên ở đâu?

Trả lời: Trường học của Giên ở vùng quê Châu Phi hẻo lánh.
4/ Bài : Bóp nát quả cam.
Câu hỏi: Truyện kể về nhân vật lịch sử nào?
Trả lời: Truyện kể về nhân vật lịch sử Trần Quốc Toản.

5/ Bài: Về miền Đất Đỏ
Câu hỏi: Miền Đất Đỏ là quê hương của ai?
Trả lời: Miền Đất Đỏ là về quê hương chị Võ Thị Sáu

Stt

1

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ I
LỚP 4 NĂM HỌC: 2025 – 2026
Số
Mức 1
Mức 2
Mức 3
Tổng
Nội dung
câu
và số TN TL TN TL TN TL
TN TL
điểm
- Đọc hiểu văn bản

2
- Kiến thức Tiếng Việt

Tổng cộng

Số
câu

4

1

1

4

1

Câu
số

1,2,3
,4

5

6

1,2,
3,4,

5

Số
diểm

2.0

1.0

1

2.0

2.0

Số
câu

2

2

2

3

Câu
số

7,8

9,10

7,8

9,10

Số
điểm

1.0

2.0

1.0

3.0

Số
câu

2

1

1

3

6

4

Số
điẻm

2.0

1.0

1.0

3.0

3.0

4.0

TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG
LỚP: ……………………………………….
HỌ VÀ TÊN:…………………………..…..

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKI LỚP 4
NĂM HỌC: 2025 - 2026
Môn: Tiếng Việt (Thời gian: 40 phút)
SP:………………


SP:………………

ĐIỂM

LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN

………………

…………………………………………………………………….…

I.

ĐỌC HIỂU: TRÙNG VỚI BÀI MẠC ĐĨNH CHI TUẦN 10 CHƯƠNG TRÌNH
CHƯA HỌC TỚI – ĐỀ THI VƯỢT CHƯƠNG TRÌNH - ĐỔI BÀI KHÁC

Bông sen trong giếng ngọc

Mạc Đĩnh Chi người đen đủi, xấu xí. Nhà nghèo, mẹ con cậu nuôi nhau bằng nghề kiếm
củi. Mới bốn tuổi, Mạc Đĩnh Chi đã tỏ ra rất thông minh. Bấy giờ, Chiêu quốc công Trần
Nhật Duật mở trường dạy học, Mạc Đĩnh Chi xin được vào học. Cậu học chăm chỉ, miệt mài,
sớm trở thành học trò giỏi nhất trường.
Kì thi năm ấy, Mạc Đĩnh Chi đỗ đầu nhưng vua thấy ông mặt mũi xấu xí, người bé loắt
choắt, lại là con thường dân, toan không cho đỗ.
Thấy nhà vua không trọng người hiền, chỉ trọng hình thức bề ngoài, Mạc Đĩnh Chi làm bài
phú “ Bông sen giếng ngọc''nhờ người dâng lên vua. Bài phú đề cao phẩm chất cao quí khác
thường của loài hoa sen, cũng để tỏ rõ chí hướng và tài năng của mình. Vua đọc bài phú thấy
rất hay, quyết định lấy ông đỗ Trạng nguyên.
Về sau, Mạc Đĩnh Chi nhiều lần được giao trọng trách đi sứ. Bằng tài năng của mình, ông
đã đề cao được uy tín đất nước, khiến người nước ngoài phải nể trọng sứ thần Đại Việt. Vua
Nguyên tặng ông danh hiệu Trạng nguyên. Nhân dân ta ngưỡng mộ, tôn xưng ông là: Lưỡng
quốc Trạng nguyên (Trạng nguyên hai nước).
Theo Lâm Ngũ Đường
* Dựa vào nội dung bài đọc “Những con sói trong tâm hồn”, em hãy khoanh tròn chữ cái
trước câu trả lời đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu:
Câu 1: Ngày còn nhỏ, Mạc Đĩnh Chi là người như thế nào?
A. Là người có ngoại hình xấu xí nhưng tỏ ra rất thông minh.
B. Là người có ngoại hình xấu xí và dũng cảm.
C. Là người rất thông minh và dũng cảm.
D. Là người có ngoại hình đen đủi và dũng cảm.
Câu 2: Vì sao lúc đầu nhà vua toan không cho Mạc Đĩnh Chi đỗ Trạng nguyên?
A. Vì Mạc Đĩnh Chi là con nhà thường dân nghèo.
B. Vì Mạc Đĩnh Chi là con nhà thường dân nghèo và xấu xí.
C. Vì Mạc Đĩnh Chi xấu xí, con nhà giàu có.

D. Vì Mạc Đĩnh Chi con nhà giàu có và không thông minh.
KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO ĐÂY

Câu 3: Vì sao cuối cùng nhà vua quyết định lấy Mạc Đĩnh Chi đỗ Trạng nguyên?
A. Vì bài phú “Bông sen giếng ngọc” ông dâng lên vua thể hiện phẩm chất cao quí của
hoa sen.
B. Vì bài phú “Bông sen giếng ngọc” ông dâng lên vua thể hiện vẽ đẹp của hoa sen.
C. Vì bài phú “Bông sen giếng ngọc” ông dâng lên vua được nhiều người yêu thích.
D. Vì bài phú “Bông sen giếng ngọc” ông dâng lên vua thể hiện phẩm chất cao quí khác
thường của hoa sen và tỏ rõ chí hướng tài năng của ông.
Câu 4: Vì sao Mạc Đĩnh Chi được gọi là “Lưỡng quốc Trạng nguyên”?
A. Vì Mạc Đĩnh Chi là Trạng nguyên của nước ta và được mọi người kính trọng.
B. Vì Mạc Đĩnh Chi là người học giỏi nhất và đỗ Trạng nguyên.
C. Vì ông được vua của hai nước phong tặng danh hiệu Trạng nguyên.
D. Vì ông là người học giỏi nhất và được mọi người kính trọng.
Câu 5: Theo em, Mạc Đĩnh Chi là nhân vật như thế nào?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Câu 6: Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Câu 7: Danh từ trong câu: Mạc Đĩnh Chi nhiều lần được giao trọng trách đi sứ. là từ?
A nhiều lần.
B. Mạc Đĩnh Chi.
C. được giạo.

D. trọng trách.

Câu 8: Từ “ đỏ tươi” thuộc từ loại:
A. Động từ.
B. Danh từ
C. Tính từ.
D. Cả 3 câu trên đều đúng.
Câu 9: Trong câu: Mạc Đĩnh Chi làm bài phú “ Bông sen giếng ngọc''nhờ người dâng lên
vua. Có các động từ là:
....................................................................................................................................
Câu 10: Đặt một câu có danh từ riêng nói về một vị anh hùng mà bạn yêu thích.
…………………………………………………………………………………………

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM - MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA HKI -LỚP 4
Năm học 2025-2026

I. ĐỌC HIỂU: (7 ĐIỂM)

CÂU 1
CÂU 2
CÂU 3
CÂU 4
CÂU 7
CÂU 8
A
B
D
C
B
C
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
Câu 5: Theo em, Mạc Đĩnh Chi là nhân vật như thế nào? (1điểm)
- Mạc Đĩnh Chi là người thông minh, chăm chỉ nên được mọi người nể trọng.
(Học sinh có thể trả lời theo ý hiểu)
Câu 6: Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì ? .(1điểm)
- Qua câu chuyện em rút ra được bài học: Người có đức có tài hết lòng vì đất nước thì sẽ
được nể trọng và ngưỡng mộ.
( Học sinh có thể trả lời theo ý hiểu)
Câu 7: Trong câu: Mạc Đĩnh Chi làm bài phú “ Bông sen giếng ngọc''nhờ người dâng lên
vua.” có các động từ là: (1điểm)
- Nhờ (0,25 đ), làm (0,25 đ), dâng lên (0,5 đ)
Câu 10: Đặt một câu có danh từ riêng nói về một vị anh hùng mà bạn yêu thích. .(1đ)
Ví dụ: Chị Võ Thị Sáu rất gan dạ.

TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG
LỚP: ……………………………………….
HỌ VÀ TÊN:…………………………..…..

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKI LỚP 4
NĂM HỌC: 2025 - 2026
Môn: Tiếng Việt (Thời gian: 40 phút)
SP:………………


SP:………………

ĐIỂM

LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN

………………

…………………………………………………………………….…

Đề bài: Viết bài văn thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân đã làm..
Bài làm

KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO ĐÂY

CÁCH ĐÁNH GIÁ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 GIỮA HKI
NĂM HỌC: 2025-2026
B/ PHẦN KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm

- Tập làm văn: Chấm chi tiết theo thang điểm sau:
1/ Mở bài: 1.5 điểm
2/ Thân bài: 5 điểm. Trong đó:
a. Về nội dung: 2 điểm
b. Về kỹ năng viết văn: 2 điểm
c. Về cảm xúc: 1 điểm
3/ Kết bài: 1,5 điểm
4/ Chữ viết, chính tả: 0,5 điểm
5/ Dùng từ, đặt câu: 0,5 điểm
6/ Sáng tạo: 1 điểm