Bài 19- Tiết 25 SẮT
Tuần dạy: 13 Kí hiệu hóa học: Fe
Nguyên tử khối: 56
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
* HS biết:
- Sắt có tính chất hóa học chung của kim loại ứng dụng của sắt.
* HS hiểu:
- Sắt không phản ứng với HNO3 đặc nguội và H2SO4 đặc nguội
- Sắt là kim loại có nhiều hóa trị.
2. Kĩ năng:
- Dự đoán , kiểm tra và kết luận về tính chất hóa học của sắt, viết phương trình hóa học minh họa.
- Phân biệt được sắt bằng phương pháp hóa học.
- Tính % về khối lượng của sắt, tính khối lượng củasắt tham gia phản ứng hoặc sản xuất được theo hiệu suất phản ứng.
3. Thái độ:
-Giáo dục ý thức bảo vệ và sử dụng hợp lí các kim loại bắng sắt.

II. NỘI DUNG HỌC TẬP:
Tính chất vật lý, hóa học của sắt.
III. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
-Tranh vẽ hình 2.15 / SGK
2. Học sinh:
-Chuẩn bị trước bài học ở nhà.

IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
GV kiểm tra sĩ số HS
2. Kiểm tra miệng:
Câu 1: Viết các PTHH thực hiện các biến hóa sau: (10 đ)
Al2O3 Al2(SO4)3 AlCl3
Al
AlCl3 Al(OH)3 Al2O3
1. 4Al + 3O2
2Al2O3
2. Al2O3 + 3H2SO4 ( Al2(SO4)3 + 3H2O
3. 2Al + 3Cl2
2AlCl3
4. AlCl3 + 3 NaOH ( 3NaCl + Al(OH)3(
5. 2Al(OH)3
Al2O3 + 3H2O
6. Al2(SO4)3 + 3BaCl2 ( 3BaSO4( + 2AlCl3
Câu 2: Em hãy dự đoán các tính chất hóa học của sắt? Hãy cho biết sắt có mấy hóa trị? (9đ)
3. Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

*Hoạt động 1: (1 phút) Từ xa xưa , con người đã biết sử dụng dụng cụ bằng sắt hoặc hợp kim của sắt. Ngày nay trong số các kim loại, sắt vẫn được sử dụng nhiều nhất. Hãy tìm hiểu tính chất vật lý, tính chất hóa học của sắt qua bài học hôm nay.

*Hoạt động 2: (5 phút)Tính chất vật lý.
Phương pháp: Vấn đáp
GV: Cho hs quan sát các mẫu vật bằng sắt còn mới.
Em hãy nêu các tính chất vật lí của sắt mà em biết?
Nêu ứng dụng của sắt ứng với mỗi tính chất đó?
HS: Lớp nhận xét, bổ sung nếu có.
Gọi hs đọc lại tính chất vật lý ở SGK.
GV: Chốt lại kiến thức về tính chất vật lý của Fe.

*Hoạt động 3: (28 phút)Tính chất hóa học.
Phương pháp: Đặt vấn đề,Thí nghiệm, vấn đáp.
GV Đặt vấn đề: Từ tính chất hóa học của kim loại và vị trí của Fe trong dãy hoạt động hóa học, hãy dự đoán : Fe có những tính chất hóa học nào ? Hãy kiểm tra dự đoán đó.
HS: Nêu dự đoán:
- Tác dụng với phi kim: O2, Cl2
- Tác dụng với axit
- Tác dụng với dd muối
GV: Chúng ta lần lượt tìm hiểu từng tính chất hóa học của Fe
Từ lớp 8, ta đã biết phản ứng của Fe với phi kim nào? Mô tả hiện tượng, viết PTHH.
HS: Fe tác dụng với O2 tạo thành oxit sắt từ màu nâu đen và viết PTHH
HS: Nhận xét, bổ sung nếu có.

*Lưu ý:
Fe3O4 l hỗn hợp của Fe2O3 và FeO. Do đó, trong oxit sắt từ, sắt thể hiện cả 2 hóa trị là II và III.
*Liên hệ thực tế:
Hiện tượng này thường hay gặp ở những nơi hàn cắt kim loại…
Cần bảo vệ các đồ vật bằng sắt như thế nào? (bôi trơn dầu mỡ, sơn…)

Sắt tác dụng với phi kim khác như thế nào?
GV: Biểu diễn thí nghiệm H 2.15 : Đốt Fe trong khí clo (Nếu không làm thí nghiệm, GV có thể dụng tranh vẽ H 2.15/59 sgk để thuyết trình.
HS quan sát, nêu hiện tượng, viết PTHH.
HS: Hiện tượng: Fe cháy sáng chói ( có khói màu nâu đỏ.
GV Đặt vấn đề: Sản phẩm tạo thành là FeCl2 hay FeCl3?
GV giải thích: Sắt cháy trong khí clo tạo thành