Chào mừng quý vị đến với website của Phòng GD-ĐT Châu Thành
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 2. Sơ lược về Mĩ thuật Việt Nam thời kì Cổ đại

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Vân
Ngày gửi: 21h:08' 09-11-2016
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 23
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Vân
Ngày gửi: 21h:08' 09-11-2016
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 23
Số lượt thích:
0 người
Bài 02 – Tiết CT: 02
Tuần dạy: 02
------------
Bài 2: SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM
THƯỜNG THỨC MT THỜI KÌ CỔ ĐẠI
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
Học sinh được hiểu biết thêm về nền mĩ thuật cổ đại của Việt Nam.
2/ Kĩ năng :
Học sinh có thể nhận biết được giá trị nghệ thuật, giá trị thẩm mĩ của nền mĩ thuật cổ đại Việt Nam.
3/ Thái độ:
Học sinh biết trân trọng các giá trị văn hóa dân tộc.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
Học sinh có thể nhận biết được giá trị nghệ thuật, giá trị thẩm mĩ của nền mĩ thuật cổ đại Việt Nam.
III/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên :
Tài liệu tham khảo
Tranh ảnh về bài học
2/ Học sinh :
Xem trước nội dung bài
Sưu tầm tranh, bài viết về bìa học.
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : ( 1 phút )
Kiểm tra sĩ số học sinh.
2/ Kiểm tra miệng : ( 3 phút )
- GV yêu cầu HS nộp bài vẽ của tiết trước.
+ HS nộp bài
- GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ: bố cục, hình vẽ, màu, …
+ HS nhận xét -> GV nhận xét chung.
3/ Tiến trình bài học : ( 1 phút )
GV giới thiệu bài mới
Bài 2: SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI KÌ CỔ ĐẠI
Hoạt động của giáo viên - học sinh
Nội dung bài học
* Hoạt động 1: ( 5 phút )
Tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch sử:
GV đặt câu hỏi học sinh:
+ Thời kì đồ đá được gọi với tên khác là gì? ( thời kì Nguyên thủy)
( Học sinh phát biểu
GV nhận xét
GV phân tích thêm:
+ Thời đồ đá được chia lam hai thời kì:đồ đá mới và đồ đá cũ.
+ Phát triển hơn thời đồ đá là thời kì đồ đồng.
* Hoạt động 2: ( 10 phút )
Tìm hiểu vài nét về mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại:
- GV hướng dẫn học sinh quan sát các hình vẽ SGK. GV phân tích:
+ Hình vẽ: dấu ấn đầu tiên của nghệ thuật thời kì đồ đá.
+ Vị trí hình vẽ:gần cửa hang.
+ Các hình vẽ có thể phân biệt nam nữ.
- GV giới thiệu về nghệ thuật diễn tả.
( Học sinh quan sát.
* Hoạt động 3: ( 15 phút )
Tìm hiểu vài nét về mĩ thuật thời kì đồ đồng:
- GV giảng giải thêm về sự xuất hiện của thời kì đồ đồng.
GV đặt câu hỏi:
+ Nêu những vật dụng được chế tạo từ đồng? ( dao, rìu,…)
( Học sinh phát biểu.
GV nhận xét, tóm ý.
+ Em hãy nêu những nét tiêu biểu về trống đồng Đông Sơn?
( Học sinh phát biểu.
- GV nhận xét.
I/ Sơ lược về bối cảnh lịch sử:
Thời đồ đồng cách nay khoảng 4 – 5 ngàn năm. Tiêu biểu là trống đồng Đông Sơn.
II/ Vài nét về mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại:
1/ Thời kì đồ đá:
- Hình vẽ mặt người là dấu ấn đầu tiên của nền mĩ thuật nguyên thủy Việt Nam.
- Các hình vẽ có phân biệt nam nữ.
2/ Thời kì đồ đồng:
- Sự xuất hiện của kim loại( đồng & sắt ) đã chuyển xã hội Việt Nam từ hình thái xã hội Nguyên thủy sang hình thái xã hội văn minh.
- Các công cụ, đồ dùng sinh hoạt:rìu, thạp, dao găm,…được làm bằng đồng.Ngoài ra còn có nhiều đồ trang sức và tượng nghệ thuật.
- Đặc điểm chung của: đồ đồng được trang trí đẹp và tinh tế.
- Trống đồng Đông Sơn là đỉnh cao nghệ thuật của thời kì đồ đồng.
- Hình ảnh con người luôn chiếm vị trí chủ đạo trong nghệ thuật Đông Sơn.
4/ Tổng kết: ( 5 phút )
* Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập.
- GV đặt câu hỏi:
+ Mĩ thuật Việt Nam cổ đại có mấy thời kì ?
+ Nêu những
Tuần dạy: 02
------------
Bài 2: SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM
THƯỜNG THỨC MT THỜI KÌ CỔ ĐẠI
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
Học sinh được hiểu biết thêm về nền mĩ thuật cổ đại của Việt Nam.
2/ Kĩ năng :
Học sinh có thể nhận biết được giá trị nghệ thuật, giá trị thẩm mĩ của nền mĩ thuật cổ đại Việt Nam.
3/ Thái độ:
Học sinh biết trân trọng các giá trị văn hóa dân tộc.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
Học sinh có thể nhận biết được giá trị nghệ thuật, giá trị thẩm mĩ của nền mĩ thuật cổ đại Việt Nam.
III/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên :
Tài liệu tham khảo
Tranh ảnh về bài học
2/ Học sinh :
Xem trước nội dung bài
Sưu tầm tranh, bài viết về bìa học.
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : ( 1 phút )
Kiểm tra sĩ số học sinh.
2/ Kiểm tra miệng : ( 3 phút )
- GV yêu cầu HS nộp bài vẽ của tiết trước.
+ HS nộp bài
- GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ: bố cục, hình vẽ, màu, …
+ HS nhận xét -> GV nhận xét chung.
3/ Tiến trình bài học : ( 1 phút )
GV giới thiệu bài mới
Bài 2: SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI KÌ CỔ ĐẠI
Hoạt động của giáo viên - học sinh
Nội dung bài học
* Hoạt động 1: ( 5 phút )
Tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch sử:
GV đặt câu hỏi học sinh:
+ Thời kì đồ đá được gọi với tên khác là gì? ( thời kì Nguyên thủy)
( Học sinh phát biểu
GV nhận xét
GV phân tích thêm:
+ Thời đồ đá được chia lam hai thời kì:đồ đá mới và đồ đá cũ.
+ Phát triển hơn thời đồ đá là thời kì đồ đồng.
* Hoạt động 2: ( 10 phút )
Tìm hiểu vài nét về mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại:
- GV hướng dẫn học sinh quan sát các hình vẽ SGK. GV phân tích:
+ Hình vẽ: dấu ấn đầu tiên của nghệ thuật thời kì đồ đá.
+ Vị trí hình vẽ:gần cửa hang.
+ Các hình vẽ có thể phân biệt nam nữ.
- GV giới thiệu về nghệ thuật diễn tả.
( Học sinh quan sát.
* Hoạt động 3: ( 15 phút )
Tìm hiểu vài nét về mĩ thuật thời kì đồ đồng:
- GV giảng giải thêm về sự xuất hiện của thời kì đồ đồng.
GV đặt câu hỏi:
+ Nêu những vật dụng được chế tạo từ đồng? ( dao, rìu,…)
( Học sinh phát biểu.
GV nhận xét, tóm ý.
+ Em hãy nêu những nét tiêu biểu về trống đồng Đông Sơn?
( Học sinh phát biểu.
- GV nhận xét.
I/ Sơ lược về bối cảnh lịch sử:
Thời đồ đồng cách nay khoảng 4 – 5 ngàn năm. Tiêu biểu là trống đồng Đông Sơn.
II/ Vài nét về mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại:
1/ Thời kì đồ đá:
- Hình vẽ mặt người là dấu ấn đầu tiên của nền mĩ thuật nguyên thủy Việt Nam.
- Các hình vẽ có phân biệt nam nữ.
2/ Thời kì đồ đồng:
- Sự xuất hiện của kim loại( đồng & sắt ) đã chuyển xã hội Việt Nam từ hình thái xã hội Nguyên thủy sang hình thái xã hội văn minh.
- Các công cụ, đồ dùng sinh hoạt:rìu, thạp, dao găm,…được làm bằng đồng.Ngoài ra còn có nhiều đồ trang sức và tượng nghệ thuật.
- Đặc điểm chung của: đồ đồng được trang trí đẹp và tinh tế.
- Trống đồng Đông Sơn là đỉnh cao nghệ thuật của thời kì đồ đồng.
- Hình ảnh con người luôn chiếm vị trí chủ đạo trong nghệ thuật Đông Sơn.
4/ Tổng kết: ( 5 phút )
* Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập.
- GV đặt câu hỏi:
+ Mĩ thuật Việt Nam cổ đại có mấy thời kì ?
+ Nêu những
 














Các ý kiến mới nhất