Bài 03 – Tiết CT: 03
Tuần dạy :0 3

Bài 3: SƠ LƯỢC VỀ LUẬT XA GẦN
VẼ THEO MẪU



I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
Học sinh biết dược những điểm cơ bản của luật xa gần.
2/ Kĩ năng :
Học sinh vận dụng được luật xa gần áp dụng được vào bài vẽ.
3/ Thái độ:
Học sinh có sự cảm nhận rõ hơn và có thể giải thích chính xác về những thay đổi của cảnh vật trong thiên nhiên.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
Học sinh biết được những điểm cơ bản của luật xa gần.
Vận dụng được luật xa gần vào bài vẽ.
III CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên :
- Tài liệu tham khảo.
- Tranh ĐDDH MT 6.
2/ Học sinh :
- Xem trước nội dung bài học.
- Sưu tầm tranh ảnh thể hiện rõ luật xa gần.
- ĐDHT : bút chì, giấy vẽ,….
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : ( 1 phút )
Kiểm tra sĩ số học sinh.
2/ Kiểm tra miệng : ( 3 phút )
- GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ:
1/ MTVN thời kì cổ đại chia làm mấy giai đoạn ?
( Chia làm hai thời kì: thời đồ đá và thời đồ đồng)
2/ Hãy kể một số hiện vật của thời kì đồ đồng ?
(Công cụ sản xuất, sinh hoạt, vũ khí, đồ trang sức.Nổi bật là trống đồng Đông Sơn).
3/ Tiến trình bài học( 1 phút )
GV giới thiệu bài mới
Bài 3: SƠ LƯỢC VỀ LUẬT XA GẦN

Hoạt động của giáo viên - học sinh

Nội dung bài học


* Hoạt động 1: ( 10 phút )
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm “xa-gần”.
- GV giới thiệu tranh theo luật xa gần,hướng dẫn học sinh quan sát và đặt câu hỏi dể học sinh nhận xét:
+ Em có nhận xét gì về hình ảnh của hàng cột ? ( càng xa càng nhỏ dần).
+ Đường ray xe lửa có sự thay đổi như thế nào khi đi về xa ? ( nhỏ dần và tụ lại ).
Học sinh phát biểu.
- GV nhận xét, bổ sung, tóm ý chính .






* Hoạt động 2 : ( 20 phút )
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu những điểm cơ bản của luật xa-gần:
- GV yêu cầu học sinh phát biểu khái niệm về đường tầm mắt.
- GV giới thiệu tranh, đặt câu hỏi:
+ Em hãy xác định đường tầm mắt trong tranh?
+ Vị trí đường tầm mắt có giống nhau không?

Học sinh xác định, phát biểu.

- GV nhận xét, tóm ý.


- GV giới thiệu tranh để học sinh quan sát đường tầm mắt cao, thấp.
( Học sinh quan sát, nhận xét.


- GV hướng dẫn học sinh quan sát hình minh họa SGK và nhận xét :
+ Em hãy quan sát và nhận xét sự thay đổi của đường ray tàu hỏa như thế nào?( hẹp dần và gặp lại một điểm).
Học sinh phát biểu.
- GV nhận xét.


I/ Quan sát, nhận xét :



- Càng xa hàng cột thấp, nhỏ dần.

- Khoảng cách hai đường ray xe lửa hẹp dần khi càng xa.

- Vật cùng loại, cùng kích thướt khi nhìn theo xa-gần sẽ thấy:
+ Ở gần: hình to, cao, rộng và rõ hơn.
+ Ở xa: hình nhỏ, thấp, hẹp và mờ hơn.
+ Vật ở phía trước che vật ở phía sau.
- Mọi vật thay đổi hinh dáng khi nhìn ở các góc độ khác nhau ( trừ hình cầu ).



II/ Những điểm cơ bản của luật xa gần:

1/ Đường tầm mắt:



- Đường tầm mắt là đường nằm ngang tầm mắt người nhìn; phân chia mặt đất với bầu trời hay mặt nước với bầu trời nên còn được gọi là đường chân trời.
- Vị trí của ĐTM có thể thay đổi phụ thuộc vào vị trí của người nhìn cảnh.
- Vị trí ĐTM có thể cao, thấp so với vật mẫu.
- Sự khác nhau của ĐTM dẫn đến sự thay đổi hình dáng của hình vuông, tròn,… ø

2/ Điểm tụ: