Chào mừng quý vị đến với website của Phòng GD-ĐT Châu Thành
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
THI GIUA HKI CO DAP AN BIEU DIEM...

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Trung Nguyên
Ngày gửi: 18h:45' 14-11-2012
Dung lượng: 24.1 KB
Số lượt tải: 17
Nguồn:
Người gửi: Trần Trung Nguyên
Ngày gửi: 18h:45' 14-11-2012
Dung lượng: 24.1 KB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích:
0 người
ĐỀ THI KSCL GIỮA HKI
NĂM HỌC 2012- 2013
Môn : Toán 7
Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian phát đề)
Câu 1: ( 1,0 điểm ):
Phát biểu định lý được minh hoạ bằng hình vẽ sau và ghi GT,KL bằng kí hiệu.
Câu 2: (1,0 điểm ):
Phát biểu kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân.
Câu 3: ( 1,5 điểm ): Thực hiện tính:
a. b.
Câu 4: ( 1,5 điểm ): tìm x biết :
a) b) 96 -2x = 100
Câu 5: ( 1.5 điểm ): Số học sinh 3 lớp 6A,6B,6C tỉ lệ với 9;10;8. Biết học sinh lớp 6A ít hơn lớp 6B là 5 em. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?
Câu 6: ( 1,5 điểm ): Cho đoạn thẳng AB = 4cm . Hãy vẽ trung trực của đoạn thẳng AB và nói rõ cách vẽ.
Câu 7: ( 2,0 điểm ):
Trong hình bên, biết a // b, .
a) Chứng minh c ( b
b) Tính số đo của góc C2 .
Đáp án
Câu
Đáp án
Điểm
1
+ Phát biểu đúng định lý
+ Viết đúng GT ,KL (bằng kí hiệu)
0.5 đ
0.5 đ
2
Mỗi số hữu tỉ được biểu diễn bởi 1 số thập phân hữu hạn hoặc số thập phân vô hạn tuần hoàn. Ngược lại, mỗi số thập phân hữu hạn hợac số thập phân vô hạn tuần hoàn biểu diễn 1 số hữu tỉ.
1đ
3
Hs Trình bày và đúng kết quả
a)=
b)=15
0.75 đ
0.75 đ
4
Hs Trình bày và đúng kết quả
a) => x=
b) 96 -2x = 100=>x=-2
0.75 đ
0.75 đ
5
: Gọi x, y, z lần lượt là Số học sinh 3 lớp 6A,6B,6C ( đk x,y,z
Theo đề, ta có : và y- x = 5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có :
Vậy Số học sinh 3 lớp 6A,6B,6C lần lượt là 45hs, 50hs, 40hs.
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,5đ
0,25đ
6
+Vẽ đúng có đủ kí hiệu
+ Nêu được cách vẽ
- Lấy điểm I ( EF sao cho IE = IF = 2,5 cm
- Qua I vẽ đường thẳng d sao cho d ( EF
1đ
0,25đ
0,25đ
7
+ Vì a// b (gt) và c ( a ( c ( b (T/c một đường thẳng ….)
+ (đđ)(
Vì a// b ((hai góc trong cùng phía)
(
0.5 điểm
0.5 điểm
0,5 điểm
0.5 điểm
NĂM HỌC 2012- 2013
Môn : Toán 7
Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian phát đề)
Câu 1: ( 1,0 điểm ):
Phát biểu định lý được minh hoạ bằng hình vẽ sau và ghi GT,KL bằng kí hiệu.
Câu 2: (1,0 điểm ):
Phát biểu kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân.
Câu 3: ( 1,5 điểm ): Thực hiện tính:
a. b.
Câu 4: ( 1,5 điểm ): tìm x biết :
a) b) 96 -2x = 100
Câu 5: ( 1.5 điểm ): Số học sinh 3 lớp 6A,6B,6C tỉ lệ với 9;10;8. Biết học sinh lớp 6A ít hơn lớp 6B là 5 em. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?
Câu 6: ( 1,5 điểm ): Cho đoạn thẳng AB = 4cm . Hãy vẽ trung trực của đoạn thẳng AB và nói rõ cách vẽ.
Câu 7: ( 2,0 điểm ):
Trong hình bên, biết a // b, .
a) Chứng minh c ( b
b) Tính số đo của góc C2 .
Đáp án
Câu
Đáp án
Điểm
1
+ Phát biểu đúng định lý
+ Viết đúng GT ,KL (bằng kí hiệu)
0.5 đ
0.5 đ
2
Mỗi số hữu tỉ được biểu diễn bởi 1 số thập phân hữu hạn hoặc số thập phân vô hạn tuần hoàn. Ngược lại, mỗi số thập phân hữu hạn hợac số thập phân vô hạn tuần hoàn biểu diễn 1 số hữu tỉ.
1đ
3
Hs Trình bày và đúng kết quả
a)=
b)=15
0.75 đ
0.75 đ
4
Hs Trình bày và đúng kết quả
a) => x=
b) 96 -2x = 100=>x=-2
0.75 đ
0.75 đ
5
: Gọi x, y, z lần lượt là Số học sinh 3 lớp 6A,6B,6C ( đk x,y,z
Theo đề, ta có : và y- x = 5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có :
Vậy Số học sinh 3 lớp 6A,6B,6C lần lượt là 45hs, 50hs, 40hs.
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,5đ
0,25đ
6
+Vẽ đúng có đủ kí hiệu
+ Nêu được cách vẽ
- Lấy điểm I ( EF sao cho IE = IF = 2,5 cm
- Qua I vẽ đường thẳng d sao cho d ( EF
1đ
0,25đ
0,25đ
7
+ Vì a// b (gt) và c ( a ( c ( b (T/c một đường thẳng ….)
+ (đđ)(
Vì a// b ((hai góc trong cùng phía)
(
0.5 điểm
0.5 điểm
0,5 điểm
0.5 điểm
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓














Các ý kiến mới nhất