BÀI 12 - TIẾT 13

TUẦN 13 THỰC HÀNH
XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI


I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS biết cách xác định KLR của sỏi.
- HS biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng quan sát thực hành theo nhóm.
3. Thái độ:
- HS có ý thức tốt trong học tập, hoạt động nhóm, tỉ mỉ, thận trọng khi tính toán làm báo cáo thực hành.
II.NỘI DUNG HỌC TẬP :
Xác định khối lượng riêng của sỏi.
III. CHUẨN BỊ:
1. GV: Cân,bình chia độ có GHĐ 100 cm3,ĐCNN là 1 cm3 / nhóm.
2.HS: Mẫu báo cáo, 15 viên sỏi / nhóm, khăn lau.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện : (1’)GV ổn định , kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2.Kiểm tra miệng: (5’)

Câu 1: Định nghĩa khối lượng riêng.Công thức và đơn vị của nó.
Khối lượng riêng của một chất được xác định như thế nào?Nói khối lượng riêng của sắt là 7800kg/
,điều đó có ý nghĩa gì?Có làm BT+ soạn bài(10đ)







Câu 2: Định nghĩa trọng lượng riêng .Công thức và đơn vị của nó. Trọng lượng riêng của một chất được xác định như thế nào? Nói trọng lượng riêng của sắt là 78000N/
, điều đó có ý nghĩa gì?(10đ)



*Đáp án:Khối lượng của một mét khối một chất gọi là khối lượng riêng của chất đó.(2đ)
- Công thức: D=m/V(1đ). Với:
D:Khối lượng riêng (kg/m3) (1đ)
m:Khối lượng (kg) (1đ)
V:Thể tích (m3) (1đ)
- Khối lượng riêng của một chất được xác định bằng khối lượng của một đơn vị thể tích chất đó(2đ)
- Có nghĩa là thể tích 1
sắt có khối lượng là 7800kg.(2đ)
Có làm BT+ soạn bài(1đ)
*Đáp án:Trọng lượng của một mét khối một chấtgọi là trọng lượng riêng của chất đó (2đ)
-Công thức:d= P/V(1đ).Với:
d trọng lượng riêng (N/m3) (1đ)
P:trọng lượng (N) (1đ)
V: thể tích (m3) (1đ)
-Trọng lượng của một mét khối của một chất gọi là trọng lượng riêng của chất đó (2đ)
-Có nghĩa là thể tích 1
sắt có trọng lượng là 78000N(2đ)


 3.Tiến trình bài học: (35’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

NỘI DUNG BÀI HỌC

HĐ1: Cách tổ chức.(2’)
GV: Nêu yêu cầu của bài thực hành là nắm được cách xác định khối lượng riêng của các vật rắn không thấm nước, cụ thể ở đây là sỏi. Làm thực hành theo nhóm, viết bài cá nhân.
GV: Đưa ra kế hoạch: Đọc tài liệu. Đo đạc.Viết báo cáo.
HS: Lắng nghe yêu cầu gv đặt ra.
HĐ2: Thực hành (13’)
GV:Yêu cầu học sinh đọc tài liệu phần 2 và 3 trong 10 phút, sau đó điền các thông tin về lý thuyết vào báo các thực hành, kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.
* Trong phần thực hành này ta cần các dụng cụ gì?
HS: Cái cân, bình chia độ, 15 viên sỏi, nước, khăn lau/ nhóm.
GV: Hướng dẫn học sinh thao tác thực hành: toàn nhóm cân khối lượng các phần sỏi trước :m1,m 2 ,m3, sau đó đo thể tích của nó: V1 , V2, V3 .Cuối cùng áp dụng công thức: D= m/V cho 3 lần đo và tính giá trị trung bình KLR của sỏi.
HS: Quan sát theo dõi,thảo luận phương pháp thí nghiệm.
GV: Phát dụng cụ cho các nhóm.
HS: Thực hành theo nhóm.
GV: Theo dõi các nhóm thực hành, sữa chữa những sai sót khi hs mắc phải.
HS: Thực hành và ghi kết quả vào mẫu báo cáo.
HĐ3: Viết báo cáo(20’)
GV: Yêu cầu hs hoàn thành mẫu báo cáo và nộp đúng thời gian .
HS: Tính toán và hoàn thành báo cáo.







THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI

I.Thực hành