Ngày dạy:
§53. SỰ TRỘN CÁC ÁNH SÁNG MÀU

Tiết:60
I. Mục tiêu:
1) Kiến thức:
Trả lời được câu hỏi: Thế nào là sự trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau?
Trình bày và giải thích được thí nghiệm trộn các ánh sáng màu.
Dựa vào quan sát, có thể mô tả được màu của ánh sáng mà ta thu được khi trộn hai hay nhiều màu với nhau.
Trả lời được các câu hỏi: Có thể trộn được các ánh sáng trắng hay không? Có thể trộn được “ánh sáng đen” hay không?
2) Kĩ năng:
Tiến hành thí nghiệm để tìm ra qui luật trên màu ánh sáng.
3) Thái độ:
Rèn thái độ nghiêm túc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
G: Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh:
1 đèn chiếu có 3 cửa sổ và 2 gương phẳng.
1 bộ tấm lọc màu (đỏ, lục, lam) và 1 tấm chắn sáng.1 màn ảnh.1 giá quang học.
H: Đọc và nghiên cứu bài “Sự trộn các ánh sáng màu”.
IV. Hoạt động dạy học:

1/ Ổn định (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: (4’)
- H: Thực hiện bài tập 53-54.1,
và 53-54.4 SBT.(10đ)
- H: Nhận xét câu trả lời của bạn.
- G: Nhận xét chung, ghi điểm.
3/ Bài mới:
* HĐ1: Tổ chức tình huống vào bài (1’)
G: Giới thiệu tình huống vào bài như SGK.
* HĐ2: Tìm hiểu khái niệm về sự trộn các ánh sáng màu (10’)
- H: Đọc thông tin tìm hiểu khái niệm về sự trộn ánh sáng màu.
- G: Phát dụng cụ thí nghiệm.
- H: Quan sát các thiết bị dùng để trộn các ánh sáng màu.
* HĐ3: Tìm hiểu kết quả của sự trộn hai ánh sáng màu (15’)
- G: Hướng dẫn các nhóm làm thí nghiệm 1 SGK.
- H: Các nhóm tiến hành thí nghiệm và quan sát.
- G: Lưu ý HS:
+ Đặt 2 tấm lọc màu ở 2 cửa sổ bên của thiết bị, chắn sáng ở cửa sổ giữa.
+ Đặt màn ở vị trí gần đèn, chỗ mà 2 chùm sáng chưa cắt nhau. Quan sát và nhận xét màu của 2 chùm sáng.
+ Di chuyển màn ảnh ra xa, cho đến chỗ mà 2 chùm sáng cắt nhau. Quan sát và nhận xét màu.
- H: Đại diện nhóm trả lời câu hỏi C1.
- H: Rút ra kết luận.
* HĐ4: Tìm hiểu sự trộn ba ánh sáng màu với nhau để được ánh sáng trắng (10’)
- G: Hướng dẫn các nhóm thí nghiệm.
- H: Các nhóm tiến hành thí nghiệm .
- G: Lưu ý HS: Di chuyển màn ra xa, ta lần lượt thấy những trường hợp sau:
+ Ba chùm sáng màu tách biệt.
+ Một phần chùm sáng màu ở giữa trộn với chùm sáng màu ở bên phải; một phần chùm sáng màu ở giữa trộn với chùm sáng màu ở bên trái.
- H: Đại diện nhóm rút ra nhận xét và trả câu hỏi C2.
- H: Thảo luận, rút ra kết luận.
* HĐ5: Vận dụng (3’)
- G: Tiến hành TN biểu diễn câu C3.

- H: Quan sát và nêu nhận xét
4/ Củng cố và luyện tập: (2’)
- H: Nhắc lại ghi nhớ (SGK)
- H: Thực hiện bài tập 53-54.2 SBT.
 - Bài 53-54.1 C
- Bài 53-54.4
+ Tuỳ theo phương nhìn ta có thể thấy đủ mọi màu.
+ Ánh sáng chiếu vào váng dầu, mỡ, bong bóng xà phòng. . . là ánh sáng trắng.
+ Có thể coi đây là một cách phân tích ánh sáng trắng. Vì từ chùm sáng trắng ban đầu ta thu được nhiều chùm sáng màu đi theo các phương khác nhau.(10đ)
I. Thế nào là trộn các ánh sáng màu với nhau.
(SGK)
II. Trộn hai ánh sáng màu với nhau
1) Thí nghiệm 1
C1:
+Trộn ánh sáng màu đỏ với ánh sáng màu lục thì được ánh sáng màu vàng.
+Trộn ánh sáng màu đỏ với ánh sáng màu lam thì được ánh sáng màu hồng nhạt.
+Trộn ánh sáng màu lục với ánh sáng màu lam thì được ánh sáng màu nõn chuối.
+Không có “ánh