Bài 11 – Tiết CT: 12.
Tuần dạy: 12

Bài 11 : TRÌNH BÀY BÌA SÁCH
VẼ TRANG TRÍ ( TIẾT 1 )
___________________

I. MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
- Học sinh biết cách trang trí bìa sách.
- Học sinh hiểu ý nghĩa của việc trang trí bìa sách .
2/ Kĩ năng :
- Học sinh chọn được nội dung bìa sách để trang trí.
- Hs thực hành được một bài trang trí bìa sách.
3/ Thái độ:
Học sinh thấy được tiện ích của việc trang trí bìa sách và tự trang trí được 1 bìa sách theo ý thích bản thân.
4/ lực:
NL quan sát và xử lí thông tin, so sánh, nhận biết, cảm thụ thẩm mỹ, thực hành, …
II. NỘI DUNG HỌC TẬP:
Học sinh hiểu cách trang trí bìa sách; trang trí được một bìa sách theo ý thích và hiểu ý nghĩa của trang trí ứng dụng trong cuộc sống.
III/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên :
- Tranh ĐDDH MT8.
- Một số bìa sách minh họa.
2/ Học sinh :
- ĐDHT : giấy vẽ , bút chì,……
- Một số mẫu bìa sách sưu tầm .
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : ( 1 phút )
Kiểm tra sĩ số học sinh.
2/ Kiểm tra miệng : ( 3 phút )
- GV đặt câu hỏi:
+ Em hãy nêu sơ lược về 3 họa sĩ : Trần Văn Cẩn, Nguyễn Sáng, Bùi Xuân Phái ?(4đ)
+ Phân tích một tác phẩm của các họa sĩ đã học? (5đ)
- Học sinh phát biểu.
- GV yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét chung.
3/ Tiến trình bài học: : ( 31 phút )
GV giới thiệu bài mới. ( 1 phút )
Bài 11 : TRÌNH BÀY BÌA SÁCH ( TIẾT 1 )


Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung bài học


* Hoạt động 1: ( 7 phút )
Hướng dẫn học sinh quan sát , nhận xét:
- Giáo viên giới thiệu tranh bìa sách , đặt câu hỏi :
+ Em hãy nêu một số loại sách mà em biết? ( văn, toán, truyện tranh,……..)
+ Bìa sách được trang trí như thế nào? ( đẹp, phù hợp với nội dung , thu hút người đọc,……)
° Giáo viên nhận xét, tóm ý : bìa sách rất quan trọng , phải phản ánh nội dung và thu hút người xem .
+ Em hãy nêu các yếu tố cần trình bày trên một bìa sách ?
( chữ, hình minh họa , màu sắc ,………)
° Học sinh phát biểu
° Giáo viên nhận xét, phân tích :
- Chữ : yếu tố quan trọng gồm :
+ Tên sách ( phù hợp với nội dung, đẹp) + Tên tác giả và NXB
- Hình minh họa : phải phù hợp với nội dung.
- Màu sắc : màu chữ , màu nền , màu hình minh họa .
° Giáo viên kết luận : tùy từng loại sách mà có cách chọn kiểu chữ , hình minh họa , bố cục và màu sắc khác nhau.
* Hoạt động 2: ( 5 phút )
Hướng dẫn học sinh cách trang trí bìa sách :
- Giáo viên phân tích khi trình bày một bìa sách cần :
+ Hiểu nội dung sách để chọn kiểu chữ , hình minh họa , màu sắc phù hợp.
+ Tìm bố cục : phác mảng hình , mảng chữ ( tên tác giả , tên bìa sách , NXB ).
- Giáo viên hướng dẫn học sinh sắp xếp các mảng trên một bìa sách :
+ Tên sách ở giữa , trái , phải , trên hoặc dưới hình minh họa.
+ Kiểu chữ :
° Tên sách : chữ in hoặc chữ hoa.
° Tên NXB : chữ in và biểu trưng.
- Học sinh quan sát.
* Hoạt động 3: ( 18 phút )
Hướng dẫn học sinh làm bài :
- Giáo viên gợi ý để học sinh tự chọn một tên sách để trình bày.
- Học sinh làm bài .
- Giáo viên theo dõi , gợi ý học sinh bố cục , chọn kiểu chữ phù hợp.
- Học sinh làm bài
- Giáo viên khuyến khích học sinh làm bài nhanh , sáng tạo trong bài vẽ.

I/ Quan sát , nhận xét.




- Đẹp, hợp nội dung.


- Một bìa sách