BÀI: 11 TIẾT CT: 13
VẼ TRANG TRÍ
TRÌNH BÀY BÌA SÁCH
( TIẾT 2 - Vẽ màu)


Tuần dạy: 13








I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết và hiểu cách trình bày bìa sách, cách tạo dáng, trang trí và mục đích của việc trang trí bìa sách
2. Kỹ năng: Biết và hiểu cách bước trình bày được một bìa sách.
3. Thái độ: Yêu quý bìa sách, yêu quý nét độc đáo của nghệ thuật trang trí Việt Nam.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
III/ CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Bìa sách: truyện, sách tham khảo, thơ…
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
- Bài vẽ minh họa các bước trình bày bìa sách.
2. Học sinh:
- Sưu tầm bìa sách.
- Giấy vẽ, bút chì, màu…
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1 . Ổn định tổ chức và kiểm diện: Sĩ số
2. Kiểm tra :
- Gv gọi một 3 học sinh đính bày vẽ lên bảng.
- Gv yêu cầu học sinh còn lại nhận xét về:
+ Nội dung (thuộc loại sách gì).
+ Bố cục.
+ Kiểu chữ và hình minh họa.
3- Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

* Hoạt động 1(3 phút): Vào bài:
- Giáo viên cho học sinh xem những bìa sách được trang trí bằng những màu sắc khác nhau.
- Gv nêu câu hỏi:
+ Bìa sách được trang trí bằng những màu sắc có giống nhau không?
- Hs trả lời
- Gv dẫn vào bài để trình bày một bìa sách có màu sắc đẹp như thế này, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng.
* Hoạt động 2 (8 phút): Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
- Gv cho HS quan sát một số bìa sách và đặt câu hỏi:
+ Bìa sách thường được trang trí bằng những gam màu nào?
- Hs trả lời.
- Gv nhận xét:
+ Gam màu nóng, gam màu lạnh, gam màu trầm,...







- Gv giới thiệu một số loại sách khác nhau và yêu cầu hs quan sát chữ trên các quyển sách.
+ Sách thiếu nhi.
+ Sách văn học nghệ thuật.
+ Sách giáo khoa...
- Gv nêu câu hỏi:
+ Chữ trên những quyển sách thường dùng kiểu chữ nào?
- Hs trả lời.
- Gv chốt ý:
+ Sách nghệ thuật thường dùng chữ cách điệu.
+ Sách thiếu nhi và sách giáo khoa, sách chính trị, sách kĩ thuật thường dùng chữ in hoa thường.
- Gv nêu câu hỏi:
+ Màu sắc của sách có phụ thuộc vào nội dung không?
- Hs trả lời.
- Gv chốt ý: có.
- Gv giới thiệu một số biểu trưng thuộc các nhà xuất bản khác nhau để hs quan sát và nhận xét về màu.
* Hoạt động 3 (8 phút): Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu.
- Gv nêu câu hỏi:
+ Theo em để vẽ màu cần tiến hành qua mấy bước?
- Hs trả lời.
- Gv nhận xét chốt ý: có 3 bước











































- Gv giới thiệu một số bìa sách và yêu cầu hs xác định gam màu của các bìa sách.
- Hs quan sát và trả lời.
- Gv giới thiệu một số bài trang trí bìa sách của học sinh năm trước và yêu cầu hs quan sát và nhận xét về cách sử dụng màu của bạn.
* Hoạt động 4 (16 phút): Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Giáo viên quan sát, theo dõi học sinh thực hành để góp ý cho học sinh tìm và chọn màu phù hợp với nội
- Hs làm bài.











I/ Quan sát nhận xét:











- Bìa sách thường được trang trí bằng gam màu nóng, gam màu lạnh, gam màu trầm,...




















II/ Cách vẽ màu:




- Bước 1: Chỉnh sữa lại hình vẽ.



















- Bước 2: Vẽ màu các mảng hình chính trước, hình phụ sau.